从1.2万所学校中脱颖而出 厦门这所中职实力数一

文章作者:发布日期: 浏览次数:154

  

  学生们在校内工作室操作数控机器人。

  

  ▲竞赛小组的学生们专心致志进行日常训练。

  

  计算机检测维修与恢复竞赛小组的学生在校内活动室进行日常训练。

  

  ▲学生们在校内进行小视频拍摄课程。

  它有“双师型”老师

  既是讲师也是工程师

  它有“能文能武”学生

  既会学习又有一技之长

  厦门网讯 (厦门日报 文/记者 佘峥 通讯员 黄晓峰 本组图/记者 林铭鸿)去年年底,集美工业学校拿到2018年成绩单:国赛获得奖牌总数,名列全国第二!

  不过,集美工业学校说不上特别高兴,一个原因是,2017年,学校获得的奖牌数是全国第一!

  尽管如此,一所中职学校连续两年获得的国赛的奖牌数,在全国数一数二,相当不容易了。

  集美工业学校是由原集美轻工学校和原福建化工学校组建而成,2016年开始实质性合并,被认为是最成功的合并——两所学校的结合,完成了“化学”的融合,而不只是“物理”的组合。

  学生这么练

   12年来“福建首金”的背后:

  用握手检查作业看学生手心是否结茧

  “国赛”的全称是全国职业院校技能大赛。可以这样理解中职国赛的重要性:对于普高学生来说,每年高考是最大的事,对于中职来说,最重要的就是全国职业院校技能大赛。

  这里还有一个背景,全国职业院校技能大赛是由教育部主办,被认为是职业教育中最权威、含金量最高的比赛。每年,教育部会统计出一份榜单,即把全国1.2万所中职学校在这一比赛中获得的一二三等奖奖牌总数统计,并公布。

  2017年,集美工业学校获得全国第一。2018年,全国第二。

  去年的全国职业院校技能大赛上,集美工业学校老师刘炎火带领学生林旭东、涂彬春在国赛的“网络搭建与应用”项目中获得全国一等奖,是这个项目开赛12年后,福建省获得的首金。

  12年来,福建省中职代表队都无法在这个项目斩获一等奖,某种意义上说明项目的艰难。刘炎火说,这项比赛的确不易,要求多,要掌握的知识也多——要读懂实际的项目文档,还要完成线缆制作、合理配置路由器、交换机、无线控制器、无线AP和防火墙等网络设备,实现设备的正常运行;再安装配置服务器操作系统,调试服务器、数据库和存储,并根据网络业务需求配置各种策略,达到网络互联互通,网络服务适应业务需求。用大白话说,脑力和体力都要行。

  这不是刘炎火在国赛中获得第一个一等奖,在此之前,他已经在其他项目获得三个一等奖,所以,一年前,他决定带领学生发起对“网络搭建与应用”进攻时,其实是有压力的,搞不好还会砸坏“三连冠”的招牌。

  集美工业学校之所以能夺得福建省十二年的首金,参赛学生手心的老茧是答案。刘炎火举例说,比赛要接网线,就是接网线水晶头,用钳子把网线外皮剥掉,露出铜线,将它们接在水晶头里,这是最基本的操作。不过,网线水晶头的分数也不高。但是,刘炎火认为,比赛是一个环节一个环节构成,如果某个环节速度慢了,就可能影响比赛。

  有一阵子,他专门训练学生接水晶头,在规定时间,要接50根线100个水晶头,为此买了五六把钳子,价格几十元到上百元不等——不同钳子锋利度不同,如果太过锋利,力度掌握不好,里头的铜芯一下子就会被剪断。

  刘炎火检查作业的方式也很奇怪,他要和学生握手,看看他的手心是否有结茧。他说,高标准的训练,不可能不长茧,所有的胜利都是破茧后的成长。

  老师这么学

   “双黄蛋”冠军的背后:

  教机器人技术应用连做梦都在摆弄机器人

  学生摘金夺银,老师也很强。去年年末,集美工业学校一教师团队在全国职业院校教师教学能力大赛中,再获全国第一,即全国一等奖的第一名!

  这也是本次比赛厦门中职学校获得的唯一一等奖,是集美工业学校老师近三年来在这一职业院校教师“国考”中获得的第六个一等奖,以及第三个一等奖的第一名。

Baidu
sogou